Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.)

Son funciones del consejo directivo (artículos 144 de la ley 115 de febrero 8 de 1994 y artículo 23 del decreto 1860 del 3 de agosto de 1994) las siguientes:

tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia de otra autoridad.
servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre los docentes y administrativos con los alumnos del plantel educativo después de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o manual de convivencia.
adoptar el reglamento y el manual de convivencia de la institución de conformidad con las normas vigentes.
fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de nuevos alumnos.
asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando algunos miembros se sientan lesionados.
aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente de la institución presentado por el rector.
participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlo a la consideración de la secretaria de educación respectiva o del organismo que haga sus veces para que verifique el cumplimiento de los requisitos establecidos en la ley y los reglamentos.
estimular y controlar el buen funcionamiento de la comunidad educativa.
establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del alumno que han de incorporarse al reglamento o manual de convivencia. En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad del estudiante.
participar en la evaluación anual de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institución.
recomendar criterios de participaciones de la institución en actividades comunitarias, culturales, deportivas, académicas, sociales y recreativas.
establecer el procedimiento para el uso de las instalaciones en actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa y con otras instituciones.
promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones juveniles.
reglamentar y participar en los procesos electorales que se realicen en las instituciones previstas en las normas educativas vigentes.
fomentar la conformación de asociación de padres de familia y de estudiantes.
aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los recursos propios y los provenientes de los pagos legalmente autorizado efectuado por los padres y responsables de la educación de los alumnos, tales como: derechos académicos, uso de libros y similares y la forma de recolectarlos.
darse su propio reglamento.

De acuerdo con lo establecido en el art. 145 de la ley 115 de 1994 y el art. 24 del decreto 1860 de 1994. El consejo académico, convocado y presidido por el rector o director, estará integrado por los directivos docentes y un docente de cada área o grado que ofrezca la respectiva institución. Se reunirá periódicamente y cumplirá las siguientes funciones:

servir de órgano consultor del consejo directivo en la revisión de la propuesta del proyecto educativo institucional.
estudiar el currículo y proporcionar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes de conformidad con lo establecido en las normas sobre la materia.
organizar el plan de estudio y orientar su ejecución.
participar en la evaluación institucional anual.
integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa.
las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el P. E. I.

El rector es la primera autoridad administrativa y docente del plantel. Tiene la responsabilidad de lograr la oferta por parte de la institución de los servicios educativos adecuados, para que el educando alcance los objetivos educacionales. De él depende tanto el coordinador académico como el de disciplina y los responsables de los servicios administrativos y de bienestar.

de conformidad con el artículo 25 del decreto 1860 del 94 y el artículo 10 de la ley 715 del 2001,

son funciones del rector:

representar legalmente al plantel.

presidir los comités de administración del fondo de servicios docentes, directivos y académico y participar en los demás cuando lo considere conveniente.
establecer los criterios para dirigir la institución de acuerdo con las normas vigentes.
planear y organizar con los coordinadores las actividades curriculares de la institución.
establecer canales y mecanismos de comunicación.
dirigir y supervisar las actividades de bienestar y proyección a la comunidad.
dirigir y supervisar el desarrollo de las actividades académicas y administrativas.
elaborar anteproyectos tanto del presupuesto, como del fondo de servicios docentes; presentarlos al ministerio o entidad correspondiente para su aprobación y controlar su ejecución de acuerdo a las normas vigentes.
ordenar los gastos del plantel.
administrar el personal de la institución de acuerdo con las normas vigentes.
administrar los bienes del plantel.
hacer cumplir la asignación académica de acuerdo a las normas vigentes.
dirigir y participar en la ejecución del programa anual de evaluación de la institución y enviar el informe a la institución administrativa correspondiente.
asignar, en su ausencia temporal las funciones del rector, a un coordinador, de acuerdo a las normas vigentes.
cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo.

La ley 715, de diciembre de 2001 replantea estas funciones, a saber:

el rector o director de las instituciones educativas públicas, qué serán designados por concurso, además de las funciones señaladas en otras normas, tendrá las siguientes:

dirigir la preparación del proyecto educativo institucional con la participación de los distintos actores de la comunidad educativa.
presidir el consejo directivo y el consejo académico de la institución y coordinar los distintos órganos del gobierno escolar.
representar el establecimiento ante las autoridades educativas y la comunidad escolar.
formular planes anuales de acción y de mejoramiento de calidad y dirigir su ejecución.
dirigir el trabajo de los equipos docentes y establecer contactos inter. -institucionales para el logro de metas educativas.
realizar el control sobre el cumplimiento de las funciones correspondientes al personal docente y administrativo y reportar las novedades e irregularidades del personal a la secretaria de educación distrital, municipal, departamental, o a quien haga sus veces.
administrar el personal asignado a la institución en lo relacionado con las novedades y los permisos.
participar en la definición de perfiles para la selección del personal docente y en su selección definitiva.
distribuir las asignaciones académicas y demás funciones de docentes, directivos, docentes y administrativos a su cargo, de conformidad con las normas sobre la materia.
realizar la evaluación anual del desempeño de los docentes, directivos docentes y administrativos a su cargo.
imponer las sanciones disciplinarias propias del sistema de control interno disciplinario de conformidad con las normas vigentes.
proponer a los docentes que serán apoyados para recibir capacitación.
suministrar información oportuna al departamento, distrito o municipio, de acuerdo con sus requerimientos.
responder por la calidad de la prestación del servicio de la institución.
rendir un informe al consejo directivo de la institución educativa al menos cada seis meses.
administrar el fondo de servicios educativos y los recursos que por incentivos se le asignen, en los términos de la presente ley.
publicar una vez al semestre, en lugares públicos y comunicar por escrito a los padres de familia, los docentes a cargo de cada asignatura, los horarios y carga docente de cada uno de ellos.
las demás que le asigne el gobernador o alcalde para la correcta prestación del servicio educativo.

Parágrafo

el desempeño de los rectores y directores será evaluado anualmente por el departamento, distrito o municipio, atendiendo al reglamento que para tal fin expida el gobierno nacional. La no aprobación de la evaluación en dos años consecutivos implica el retiro del cargo y el regreso al ejercicio de la docencia en el grado y con la asignación salarial que le corresponde en el escalafón decreto de reorganización de la prestación del servicio educativo n.º 357 de octubre 3 del 2002 artículo 5º