top of page
I.E.D.R Sagrado Corazón de Jesús
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.)
El Proyecto Educativo Institucional abarca la propuesta de formación que los diversos grupos de una institución han acordado llevar a cabo en su respectiva escuela para educar a un individuo capaz de desempeñarse en el entorno natural, social y laboral de manera global, según los estándares mundiales, en el lugar en el que vive. Por lo tanto, cada PEI es único y tiene relevancia exclusivamente para la institución que lo ha creado y adoptado.
Desde la promulgación de la Ley 115 en 1994 (Ley General de Educación), la comunidad educativa de la Institución Educativa Departamental, Sagrado Corazón de Jesús de Guaimaral, Guamal, Magdalena, ha reflexionado constantemente sobre su razón de ser como formadora de individuos, sobre cómo llevar a cabo esta formación (las diferentes prácticas) y sobre su responsabilidad en la reconstrucción social (haciendo historia). Como resultado de esta reflexión, se ha desarrollado un PEI en constante evolución, abierto y dinámico. Este PEI se fortalece gradualmente en términos de solidez, coherencia, cohesión y relevancia, pero al mismo tiempo, plantea desafíos cada vez mayores y demanda un mayor compromiso de todos los actores involucrados en áreas cruciales como la equidad, la cobertura, la sostenibilidad, la convivencia pacífica, la calidad educativa y la pertinencia, entre otros. Esto da lugar a una dualidad en la que cada logro no se percibe como el fin, sino como el comienzo de un nuevo proceso para alcanzar metas más ambiciosas. Esta dinámica se impulsa mediante una autoevaluación institucional constante, que sirve como medio para estimular y orientar la reflexión hacia la investigación que permita la reconstrucción institucional a través de la reevaluación y transformación de prácticas, entornos, recursos, planes, programas y proyectos.
A través de la síntesis del PEI de la Institución Departamental Sagrado Corazón de Jesús de Guaimaral, Guamal, Magdalena, presentada en este documento, buscamos compartirlo con la comunidad educativa en general, y en particular, con nuestros asesores académicos. Invitamos a la comunidad a emitir juicios críticos sobre sus diversos componentes, aportar sugerencias para fortalecerlo, actualizarlo, darle coherencia y significado. De esta manera, desde diferentes perspectivas, contribuirán solidariamente y con amor a mejorar la propuesta de formación de personas relevantes y coherentes con su comunidad, localidad, región, país y el mundo.
Este Proyecto Educativo Institucional, resumido en este documento, se ha desarrollado siguiendo las pautas establecidas en el Artículo 14 del Decreto 1860 de 1994, que establece los elementos que deben incluirse en el PEI.
Aprovechamos esta oportunidad para expresar nuestro agradecimiento a todos los involucrados, especialmente a los maestros, estudiantes y directivos, que, con gran dedicación y vocación en el ejercicio de su profesión, han trabajado incansablemente para convertir nuestro PEI en una forma de vida institucional con un propósito significativo.
bottom of page